alternancia de códigos

  • prueba: lista de estructuras con alternancia de códigos inglés/español tomadas de los estudios de Fantini (1985) y de Deuchar y Quay (2000), así como otras que incorporamos nosotros y que los participantes tienen que repetir
  • implementación: offline
  • lenguas: inglés, español
  • participantes
         niños: 2 (L1 español-inglés de herencia) (edad: 2;06)
  • objetivo: comprobar si los niños aceptan o rechazan algún tipo de alternancia de códigos en particular para determinar cómo esto se puede vincular al concepto de lengua dominante